Новизна программы заключена в ситуативно - тематической концепции программы:
«Отправляемся с английскими друзьями в путешествие и учимся общаться на английском языке». Каждый раздел курса посвящен отдельной ситуации общения с английскими друзьями. Отобранные темы соответствуют возрасту обучающихся и отражают их жизнь, лексика представляется в значимых группах и семьях. Оригинальность приемов, методов, ролевые игры интегрирует иноязычную речевую деятельность в другие виды деятельности, свойственные детям данного возраста – игровую, познавательную, эстетическую. Это дает возможность осуществлять разнообразные связи с музыкой, драматизацией, рисованием, аппликацией и помогает добиться сильнейшего педагогического эффекта.
Педагогическая целесообразность программы:
• учет возрастных особенностей детей;
• обеспечение заинтересованности ребенка в образовательной деятельности, как в части ее содержания, так и в части формы. Использование таких технологий, как игра, детский театр, использование игрушечных персонажей для ввода детей в мир новых реалий, новых слов, грамматических конструкций;
• коммуникативная направленность – отбор лексического и грамматического материала, представляющего личную значимость для ребенка, создание ситуаций и условий, приближающих к общению в естественных и бытовых условиях;
• формирование интереса к английскому языку на основе наглядности, включая CDROM, игровым моментам, драматизации;
• проявление уважения и внимания к ребёнку, его деятельности, результатам его деятельности;
• забота о комфорте и сбережении здоровья ребёнка в процессе обучения.