В настоящее время всё более активно применяется психотерапия искусством, в частности музыкальная терапия. «Музыкотерапия – это контролируемое использование музыки в лечении, реабилитации, образовании и воспитании детей и взрослых, страдающих от соматических и психических заболеваний».
Многочисленные методики музыкальной терапии предусматривают как целостное использование музыки в качестве основного и ведущего факторов воздействия (прослушивание музыкальных произведений, музицирование), так и дополнение музыкальным сопровождением других коррекционных приёмов для усиления их воздействия.
Музыкальная, двигательная и речевая коррекция включает в себя здоровьесберегающие технологии, благотворно влияет на детский организм, способствует наиболее полному раскрытию внутреннего потенциала возможностей каждого ребенка с ОВЗ, развивает ценные социальные и коммуникативные навыки, эффективно расширяет словарный запас, формирует определенный круг знаний и умений к обучению в школе.
Условия комбинированных занятий дают возможность для успешной интеграции ребенка с задержкой развития в среду здоровых сверстников, что в значительной степени расширяет систему мероприятий коррекционного воздействия.