Хореография позволяет реализовать творческий потенциал ребенка,
способствует развитию целого комплекса умений, совершенствованию
двигательных навыков, помогает реализовать потребность в общении.
Танец является богатейшим источником эстетических впечатлений
ребенка, формирует его художественное «я» как составную часть орудия
общества. Танец органично сочетает в себе различные виды искусства, в
частности, музыку, песню, элементы театрального искусства, фольклор. Он
воздействует на нравственный, эстетический, духовный мир людей
различного возраста. Что же касается непосредственно детей, то танец, без
преувеличения, развивает ребенка всесторонне.
Синкретичность танцевального искусства подразумевает развитие
чувства ритма, умения слышать и понимать музыку, согласовывать с ней
свои движения, одновременно развивать и тренировать мышечную силу
корпуса и ног, пластику рук, грацию и выразительность. Занятия танцем
дают организму физическую нагрузку, равную сочетанию нескольких видов
спорта. Используемые в хореографии, ритмике движения, прошедшие
длительный отбор, безусловно, оказывают положительное воздействие на
здоровье обучающихся. Искусство танца – это синтез эстетического и
физического развития человека. Общеразвивающие упражнения, упражнения
партерной гимнастики, элементы танца исполняются под музыкальное
сопровождение. Образность, различный характер музыки, многообразие её
жанров повышает эмоциональность обучающихся, питает воображение.
Увлекательно, в процессе игры, выполняя различные движения и
упражнения, укрепляется опорно-двигательный аппарат, формируется
правильная осанка, развиваются координация движений и ориентация в
пространстве. Проблема развития творческих способностей у обучающихся
состоит в том, что необходимо продолжать развивать у дошкольников
музыкально-ритмические и танцевальные движения, заложенные природой,
т.к. музыкально-ритмическое творчество может успешно развиться только
при условии целенаправленного руководства со стороны педагога, а
правильная организация и проведение данного вида творчества помогут
ребенку развить свои творческие способности. Музыкально-ритмическая
деятельность привлекает обучающихся своей эмоциональностью,
возможностью активно выразить свое отношение к музыке в движении.
