Достижение личностных результатов и сформированность метапредметных и
предметных умений оценивается на качественном уровне (без отметки).
В основе преподавания данного курса лежит системно-деятельностный подход,
который обеспечивает:
- формирование готовности к саморазвитию и непрерывному образованию;
- овладение универсальными учебными действиями;
- активную учебно-познавательную деятельность учащихся;
- построение образовательного процесса с учётом индивидуальных возрастных,
психологических и физиологических особенностей учащихся.
В результате учебной деятельности, для решения разнообразных учебнопознавательных и учебно-практических задач, у обучающихся будут формироваться и
развиваться необходимые универсальные учебные действия и специальные учебные
умения, что заложит основу успешной учебной деятельности в средней и старшей школе
