Калейдоскоп наук

  • ОВЗ

Актуальность и целесообразность программы: курс «Калейдоскоп наук»  направлен на подготовку к выполнению Всероссийских проверочных работ, которые проводятся по итогам освоения ООП НОО.

Новые стандарты поставили перед образованием новые задачи: создание обучающей среды, которая мотивирует воспитанников добывать и обрабатывать информацию самостоятельно. Решение таких задач вызвало необходимость использования в работе новых педагогических подходов и новых технологий. Реализация программы приведёт к решению самых актуальных проблем образования: вовлечение обучаемых в серьёзную самостоятельную деятельность, которая будет способствовать формированию исследовательского таланта детей.

Новизна данной программы: развитие творческого воображения методами «мозгового штурма» и «придумывания».

Метод придумывания – это способ создания неизвестного воспитанникам ранее продукта в результате их определенных творческих действий. Метод реализуется при помощи следующих приемов:

а) замещение качеств одного объекта качествами другого с целью создания нового объекта;

б) отыскание свойств объекта в иной среде;

в) изменение элемента изучаемого объекта и описание свойств нового, измененного объекта.

Мозговой штурм – используется для стимуляции высказываний детей по теме или вопросу. Работа ведется в следующих группах: генерации идей, анализа проблемной ситуации и оценки идей генерации контридей. Всячески поощряются реплики, шутки, непринужденная обстановка. Обучающиеся  просят высказывать идеи или мнения без какой-либо оценки или обсуждения этих идей или мнений. Идеи фиксируются учителем на доске, а мозговой штурм продолжается до тех пор, пока не истощатся идеи или не кончится отведенное для мозгового штурма время.

Отличительные особенности данной дополнительной образовательной программы. Занятия рассчитаны на коллективную, групповую и индивидуальную работу. Они построены таким образом, что один вид деятельности сменяется другим. Это позволяет сделать работу детей динамичной, насыщенной и менее утомительной. Все вопросы и задания рассчитаны на работу обучающихся на занятии.

Адресат программы

Программа адресована обучающимся от 4 класса. Младший школьный возраст является периодом интенсивного развития и качественного преобразования познавательных процессов: они начинают приобретать опосредствованный характер и становятся осознанными и произвольными. Ребенок постепенно овладевает своими психическими процессами, учится управлять восприятием, вниманием, памятью.

Условия набора учащихся

Для обучения по данной программе принимаются все желающие,  по заявлению родителей. Предварительной подготовки для зачисления в группу не требуется.

Количество учащихся в группах

 В учебной группе 15 человек

Объем программы

2 ч в неделю, 68 часа в год

Формы обучения и виды занятий по программе

Формы обучения – очная.

Формы занятий:

-                  Работа в группе, в паре

-                  Индивидуальная работа

-                  Фронтальная работа

-                  Тестирование

-                  обучающие проверочные работы

-                  Практическая работа

-                  диктант

-                  выполнение заданий из демоверсий ВПР

Срок освоения программы 1 год

Режим занятий периодичность - 2 раза в неделю по 40 минут

преподаватели

Содержание программы

Цели программы

Результат программы

Особые условия проведения

Материально-техническая база