3Д-моделирование обеспечивает развитие базовых (стартовых) потенциальных компетенций и личностных качеств детей дошкольного возраста, способствующих развитию, становлению творческого, продуктивного мышления дошкольников. Для решения задачи формирования у обучающихся осознанного стремления к получению образования по инженерным специальностям и рабочим профессиям технического профиля на уровне дошкольного образования. Основным направлением данного проекта является преемственность как одно из условий непрерывного образования ребенка.
3D - моделирование настолько прочно вошло в нашу жизнь, что, порой сталкиваясь с ним, мы даже не замечаем его. Разглядывая интерьер комнаты на огромном рекламном щите, наблюдая, как взрывается самолет в остросюжетном боевике, многие не догадываются, что перед ними не реальные съемки, а результат работы специалиста 3D – моделирования.
Сегодня с помощью программ трехмерного моделирования создают архитектурные проекты, игры, спецэффекты в кино, кроме того, их применяют в медицине и во множестве других отраслей.