Очевидно, что воспитывать у ребят ответственное отношение к природе можно лишь при непосредственном контакте с природой, причем этот контакт должен быть регулярным.
Формой учебной деятельности, направленной на реализацию краеведческого подхода, усиление связи теоретических знаний и практической деятельности является организация учебной экологической тропы.
Работа на экологической тропе помогает детям ощутить себя частицей природы, показать им зависимость природы от необдуманных воздействий человека, привить навыки оценки состояния природы.