Художественно-эстетическое развитие обучающегося рассматривается как важное условие социализации личности, как способ самопознания. Культуросозидающая роль программы состоит в воспитании гражданственности и патриотизма. Приобретая практические умения и навыки в области художественного творчества, дети получают возможность удовлетворить потребность в созидании, реализовать желание создавать нечто новое своими силами.
