Мир информатики

Программа технической направленности.

Актуальность программы

Начинать формировать информационную культуру необходимо в начальной школе. Младший школьный возраст сензитивен для формирования компонентов учебной деятельности и развития логического мышления. Раннее приобщение ребенка к компьютеру имеет ряд положительных сторон, как в плане развития его личности, так и для последующего изучения информатики в школе и в дальнейшей профессиональной подготовке, облегчая социализацию ребенка, вхождение его в информационное общество.

По построению программа традиционная образовательная, составлена в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Структуру программы образуют:

-авторские дидактические материалы для обучающихся в форме тетради на печатной основе «Изучаем информатику» (прошли общественную экспертизу на окружном этапе Выставки педагогической продукции «Инновации в системе образования Свердловской области» в 2009 году, в процессе педагогической деятельности были обновлены);

-пакет проверочных и диагностических работ в электронном виде;

- электронное приложение «Мир информатики» (фирма «Кирилл и Мефодий»), содержащее инструментарий для моделирования деятельности обучающегося на компьютере и средства мониторинга этой деятельности учителем; графический редактор Paint, текстовый редактор Word, мультимедийная программа PowerPoint;

-основные дополняющие программные средства: ПМК «ПервоЛого», «Академия младшего школьника», образовательные программы от фирм «Кирилл и Мефодий», «Роботландский сетевой университет», от издательства «Просвещение» (электронные приложения по математике, русскому языку).

Программа рассчитана на реализацию во 2 классе общеобразовательной школы. Адресатом программы являются обучающиеся школы 8 лет, которые занимались по программе «Мир информатики» в 1 классе в объеме 34 часов. Наполняемость группы не менее 20 человек. На учебный год отводится 34 часа (1 час в неделю). Продолжительность занятия составляет 40 минут.  Программа курса органически вписывается в общую систему педагогической работы, направленную на гармоничное развитие и обучение каждого ученика начальной школы, приобщение его к информационной культуре, что актуально в условиях развития информационного общества. Занятия условно делятся на две части: теоретическую (20 минут) и практическую (20 минут). На теоретической части занятий используются игры, беседы, проектные задачи, работа с ТПО «Изучаем информатику», работа в паре. На практической части занятий осуществляется компьютерный практикум.

Программа строится с учетом требований природосообразности в обучении младших школьников, механизмов интериоризации в русле теории поэтапного формирования умственных действий Гальперина – Талызиной.

преподаватели

Содержание программы

Цели программы

Результат программы

Особые условия проведения

Материально-техническая база