методики гармоничного развития умственных и творческих способностей детей, которая содействует более полному раскрытию интеллектуального и творческого потенциала ребенка. Известно, что изучение нового стимулирует работу головного мозга. Чем больше мы тренируем свой мозг, тем активнее работают нейронные связи между правым и левым полушариями. И тогда то, что прежде казалось трудным или даже невозможным, становится простым и понятным.
Навыки ментального счета, приобретенные при освоении программы, могут оказать значительное влияние на успешное будущее обучающихся.
Отличительными особенностями программы является то, что ментальная арифметика способствует совершенствованию вычислительных навыков с помощью абакуса. Абакус дает конкретное и наглядное представление о числе, его составе, о смысле сложения и вычитания. При работе с абакусом у детей одновременно включаются и визуальное, и слуховое, и кинестетическое восприятия.
Ключевыми преимуществами занятий по ментальной арифметике является комплексное развитие обучающихся. Чтобы развить математические способности, используются задания на логику и пространственное мышление. С помощь развивающих игр тренируется смекалка, внимание и наблюдательность. Работа в группе помогает детям улучшить навыки коммуникации и взаимодействия. Занятия способствуют развитию внутренней мотивации обучения.
Программа является системной, поэтапной и рассчитана на преемственность обучения детей. Обучение осуществляется в несколько этапов: на первом этапе обучения используются механические счѐты Абакус, на втором этапе обучающиеся учатся воспроизводить действия в уме, на ментальном уровне, используя образное мышление и воображение. Учитывается деятельностный подход в обучении ментальной арифметике.
Адресат программы
Программа предназначена для обучающихся младшего школьного возраста: 7 – 10 лет. Число обучающихся в группе: 10–12 человек. Принимаются все желающие дети без конкурсного отбора.
Объем и срок освоения программы
Общеразвивающая общеобразовательная программа рассчитана на 1 год (36 недель) обучения.
Формы обучения – очная. Совместное взаимодействие педагога, обучающегося и семьи, направленно на создание условий для более успешной реализации способностей ребёнка
Режим занятий
Для обучающихся 7 – 10 лет: 1 раз в неделю по 2 часа – 2 часа в неделю; 72 часа в год.
Продолжительность одного занятия: 40 минут.
Перерыв между занятиями: 10 минут.