Настоящая дополнительная общеобразовательная программа «Виртуальная и дополненная реальность» (вводный модуль) разработана в соответствии со следующими нормативными документами:
- Федерального Закона Российской Федерации от 29.12.2012 г. № 273 «Об образовании в Российской Федерации»;
- Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 августа 2013 г. № 1008 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;
- «Санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утвержденных Главным государственным санитарным врачом РФ 29 декабря 2012 года № 189;
- Письма Минобрнауки РФ от 11.12.2006 N 06-1844 «О примерных требованиях к программам дополнительного образования обучающихся»; муниципальных правовых актов.
Современные темпы технического развития и повышения эффективности функционирования системы управления информацией создают условия для создания конкурентоспособной продукции, подготовки высококвалифицированных кадров. Становится актуальной задача поиска новых подходов, методик, технологий и инструментов. Виртуальная реальность, которая стала столь популярна в наше время - это давно не область фантастики, а вполне реальная технология. Виртуальная реальность – это самый эффективный инструмент прототипирования, симуляции и демонстрации любого инженерного проекта, позволяющий оптимизировать процесс проектирования, выявить и решить все проблемы еще на стадии проектирования.
Дополнительная общеобразовательная программа «Виртуальная и дополненная реальность» имеет техническую направленность. Её цель и задачи направлены на формирование научного мировоззрения, освоение методов научного познания мира, развитие исследовательских, прикладных, конструкторских способностей обучающихся, с наклонностями в области точных наук и технического творчества.