Спортивный туризм- дистанция маршрут (стартовый)

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА

«Спортивный туризм- дистанция маршрут»

КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ

Тип программы: модифицированная

По форме организации содержания и процесса педагогической деятельности – модульная

По цели обучения: познавательная

Направленность программы:  туристско-краеведческая.

Возраст обучающихся: 10-15 лет,
Количественный состав групп: 15 человек.

Срок обучения – 1 год

Количество часов для реализации программы: 6 часов в неделю.

Принята педагогическим советом МАУ ДО «СТиЭ «Конжак»

Протокол № 4 от «18» июня 2024 г.

Утверждена директором  МАУ ДО «СТиЭ «Конжак»  приказ № 143-д от «18» июня 2024 г.

Данная общеразвивающая программа реализуется бесплатно.

Педагогическая целесообразность:  Заключается в том, что занятия дают детям развитие физической и социальной активности, нравственное совершенствование, формирование основ экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни. В ходе освоения программы дети приобретают практические навыки выживания в природной среде и в условиях экстремальных ситуаций. Таким образом, создаются условия для социализации подрастающего поколения, обеспечения эмоционального благополучия, решения проблемы профилактики асоциального поведения обучающихся.

Результаты освоения детьми программы проявляются в специализированных соревнованиях, совершении степенных и многодневных походов.

Цель программы:

- формирование у обучающихся интереса к занятиям спортивным туризмом;

- развитие физических и нравственных качеств обучающихся, приобщение к здоровому образу жизни;

Язык  преподавания:  русский.

Форма  обучения: очная, сетевая.

Формы организации занятий:  групповая.

Форма занятий:  лекция; беседа; инструктаж; теоретическое занятие;  практическое занятие; поход и иные формы.

Используемые технологии:

- личностно-ориентированного развивающего обучения;

- продуктивная, поисковая – направленная на формирование новых знаний непосредственно самими обучающимися;

- технология индивидуализации обучения (адаптивная);

- групповые технологии – организация совместных действий, взаимопомощь, взаимокррекция.

- технология исследовательского (проблемного) обучения. При которой организация занятий предполагает создание под руководством педагога проблемных ситуаций и активную деятельность учащихся по их разрешению, в результате чего происходит овладение знаниями, умениями и навыками;

-игровые технологии;

- здоровьесберегающие технологии.

Методы оценки результатов освоения программы: опрос, анкетирование, наблюдение, выполнение контрольных заданий

Формы оценки результатов освоения программы: грамота, диплом, журнал посещаемости, свидетельство (сертификат), разрядная книжка, справка о совершении похода.

Планируемые результаты:

Предметные (обучающие):

· знать:

- основы первой помощи и гигиены;

- узлы, применяемые  в  туризме; 

- технику безопасности, на тренировке и в походе;

- основы техники преодоления препятствий с применением специального снаряжения (веревки, карабины, спусковые устройства, зажимы);

- правила проведения соревнований по Спортивному туризму;

- виды спортивного туризма.

·уметь:

- выполнять технические приемы при движении по естественному рельефу;

- ориентироваться в незнакомой местности, пользоваться картой и компасом, навигационными приборами GPS, читать лоции;

- управлять катамараном, выполняя элементы слалома;

- оказывать первую помощь при травмах, ожогах, обморожения, проводить ИВЛ;

- самостоятельно разбить бивуак, выполнять бивуачные работы;

- организовывать страховку и самостраховку;

Метапредметные (развивающие):

· обучающиеся мотивированы на занятия туризмом, самостоятельно планируют вектор своего развития, видят перспективу роста в туризме;

· будут сформированы навыки здорового образа жизни обучающихся;

· будет сформирована общая, в том числе речевая, культура поведения на занятиях, в походах и экскурсиях, соревнованиях.

Личностные (воспитательные):

· будет повышен уровень физического развития и физической подготовки в гармонии с интеллектуальным развитием;

· обучающиеся проявляют социальную активность в соревнованиях и походах;

· сформирована позитивная мотивация к здоровому образу жизни;

· проявляются морально-волевые качества туриста-спортсмена: целеустремлённость, настойчивость, смелость, решительность, инициативность;

· коммуникативные навыки в спортивной (тренировочной, соревновательной) деятельности и взаимодействии в команде.

 

преподаватели

Содержание программы

Цели программы

Результат программы

Материально-техническая база

Стоимость