Обучение детей успешному развитию речи, слитному чтению через освоение приемов звукового анализа, способов словоизменения, слогового чтения

Формирование готовности ребенка к обучению в школе, развитие личностных качеств.

Создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей.

Психологическое сопровождение через коррекцию, ослабление дефектов развития детей с ОВЗ, а также их развитию в целом.