Шахматная игра учит детей логически мыслить, предвидеть результат, планировать свою деятельность, дисциплинирует мышление. Шахматы -

Направлена на воспитание, развитие и обучение детей старшего дошкольного возраста.

Программа "Умники и умницы"- это развитие эмоционального интеллекта, внимания ,памяти, мышления через игру и общение.

Формирование лидеров в обществе – не стихийный процесс, его нужно организовать, и это необходимо сделать в процессе воспитания и обучения.

Направленность курса на интенсивное речевое и интеллектуальное развитие создаёт условия для реализации надпредметной функции, которую

Изучение иностранного языка в раннем возрасте особенно эффективно, так как именно дети проявляют большой интерес к людям иной культуры.

Игровая основа занятий позволяет без усилий запоминать детям языковые и базовые структуры английского языка

Программа подготовки к обучению грамоте поможет всесторонне подготовить ребенка к обучению в начальной школе.

Материал представлен блоками: «О себе», «Животные», «Цвета», «Моя семья», «Еда», «Одежда», «Времена года», «Моя комната» и другими

Задачей программы является физическое развитие , формирование дисциплины и самоконтроля, воспитание воли, гражданственности и патриотизма.

Программа предполагает создание школьного медиацентра, где проходит изучение СМИ и овладение процессами социального взаимодействии.

Программа направлена на развитие навыка чтения, повышения скорости чтения и усвоения прочитанного.

Современные интерактивные методы обучения, тренинговые технологии, активные формы развития SOFT SKILLS

Логика, наука объективная, независимая от воли и пожеланий конкретных людей, способствует объективному изучению реальной действительности.

Программа описывает курс по ознакомлению детей дошкольного возраста 6-7 лет с правилами дорожного движения.

Курс относится к общему гуманитарному и социально-экономическому учебному циклу. .

Воспитание подрастающего поколения, развитие детей на основе их интересов и потребностей, а также организацию досуга и занятости школьников.

формирование мотивации обучающихся к занятиям в студии, к занятиям вокально-инструментальным музицированием

развитие у учащихся медиакультуры и ключевых информационных и телекоммуникационных компетентностей современного общества