Правильные представления о личной безопасности, практические навыки поведения в экстремальных ситуациях, оказание первой помощи пострадавшим

Освоение учащимися основных социальных норм: ведение ЗОЖ, нормы сохранения и поддержания физического, психического и социального здоровья.

Программа для школьников, позволяет приобретать навык красивого, аккуратного письма, развивать усидчивость, мелкую моторику рук, речь.

Программа по скорочтению включает в себя развитие всех видов памяти и внимания, всего того, что способствует быстрому чтению.

Занятия, направленные на удовлетворение профориентационных интересов и потребностей обучающихся

Программа разработана с целью реализации комплексной и систематической профориентационной работы для обучающихся 6-9 классов

Обучающиеся приобретают навыки поведения при возникновении опасности и необходимости применения первой медицинской помощи

Программа для студентов.

Программа нацелена на формирование умения слогового чтения, самостоятельно мыслить, анализировать, обобщать

данная программа помогант выровнять уровень развития, подготовить интеллектуально и психологически к поступлению в начальную школу.

Пропагандой ПДД и профилактикой ДДТТ среди школьников, своих сверстников, занимаются Юные Инспектора Движения

В современном обществе всё более актуальной становится проблема создания условий для успешного профессионального самоопределения.

Развитие двигательных, коммуникативных навыков и творческого мышления.

В процессе обучения дети получают начальные знанияосновных принципов журналистской работы, умения работать с фото- и видеооборудованием.

Программа кружка «Школа юного медиатора» направлена на подготовку обучающихся к деятельности в школьной службе медиации

Обучение в процессе разнообразных видов деятельности совершенствует у ребенка тонко координированные движения пальцев и кистей рук

Школьный музей является одной из форм дополнительного образования, развивающей сотворчество, активность, самодеятельность учащихся в

Программа ориентирована на создание условий для формирования конкурентоспособной личности, развития лидерских качеств.

Направленность программы – познавательно-речевая.