нацелен на формирование у школьников готовности к профессиональному самоопределению, ознакомление их с миром профессий

Организация сопровождения профессионального самоопределения обучающихся с учётом их способностей и интересов, а также потребностей общества

Питание – важнейший фактор, определяющий здоровье человека

«Орлята России» – уникальный проект, направленный на развитие социальной активности школьников младших классов.

Программы профессионального самоопределения для подростков

Программа определяет основные пути формирования у обучающегося профессионального самоопределения.

Программа направлена на формирование образа профессионального становления личности, а также представлений об объекте будущей профессии.

Цикл внеурочных занятий, центральные темы — патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность, экология и др.

Направлено на формирование у обучающихся ценностных установок, в числе которых – созидание, стремление к межнациональному единству.

Программа разработана с целью реализации комплексной и систематической профориентационной работы для обучающихся 6-11 классов

Актуальность и практическая значимость профилактики детского дорожно-транспортного травматизма обусловлена высокими статистическими

Программа направлена на создание таких условий в классе, в которых ребенок чувствует себя так же хорошо и комфортно, как и в семье

Направлено на формирование у обучающихся ценностных установок, в числе которых – созидание, стремление к межнациональному единству.

Создаются условия для социальной практики ребёнка в его реальной жизни, накопления нравственного и практического опыта.

профориентационная работа с обучающимися, способствующая профессиональному самоопределению учащихся

Сегодня библиотека осталась практически единственным бесплатным источником информации, связанной с обучением.

• Оказание профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности.

Сформировать у обучающихся активную гражданскую позицию и чувство патриотизма как качества конкурентоспособной личности.

Формирование позиции признания ценности здоровья, чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья.