Овладение детьми самостоятельной, связной, грамматически правильной речью и коммуникативными навыками.

В процессе работы над проектом ученик научится самостоятельно готовить своё выступление и выступать с разнообразными видами сопровождения

Программа ориентирована на развитие у детей, подростков базовых навыков работы в социальных сетях.

Программа направлена на укрепление здоровья подростков, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, привлечение их к спорту.

Программа направлена на формирование у учащихся мотивации на ведение здорового образа жизни через занятия различными видами спорта.

Программа изучения английского языка формирует у детей «Гибкие навыки», которые тесно связаны с личностными качествами и установками.

Программа разрядит накопившуюся у детей напряженность, восстановит израсходованные силы, здоровье, разовьёт творческий потенциал.

Данный курс предполагает погружение в английский язык посредством участия детей в театрализованных представлениях.

Программа формирует у обучающихся основы экологического мировоззрения через совместную природоохранную и волонтёрскую деятельность.

Программа направлена на расширение образа мира ребенка, приобретение навыков взаимодействия, самопонимания и понимания окружающего мира.

Программа «Как скауты!» включает в себя участие детей в квестах, викторинах, ролевых играх, командные настольные и подвижные игры.

Формирование у младшего школьного возраста социально-ценностных знаний.

укрепление связей между поколениями, воспитание духовно-нравственных ценностей

программа реализуется в условиях городского оздоровительного лагеря при МБОУ СОШ №11

Программа предусматривает формирование у детей предпосылок учебных умений и навыков.

Формирование устойчивых мотивов и потребностей в бережном отношении к своему здоровью, целостном развитии физических и психических качеств.

Программа разработана для обучающихся 11-13 лет.

Формирование у школьников внутренней готовности к осознанному и самостоятельному выбору жизненного и профессионального пути.

Программа показывает возможности педагогического мастерства, а также расширяет кругозор ребенка в приемах коммуникации и саморегуляции.