Необходимость обучения чтению в старшем дошкольном возрасте способствует успешной адаптации ребёнка к новым условиям обучения в школе.

Расширение и углубление предпрофильного обучения по обществознанию и построения индивидуальных образовательных направлений учащихся.

Выбор профессии - дело личное, поэтому на занятиях курса стоит говорить о профессиональном самоопределении.

Программа организуется по социальному направлению обучающихся и способствует достижению планируемых личностных и метапредметных результатов

Каждый старшеклассник задумывается о выборе профессии. Программа направлена на помощь в самоопределении ребенка

Содержание программы учитывает системную модель содействия самоопределению обучающихся общеобразовательных организаций.

Основная задача ведущего – держать внимание публики, выступать связующим звеном между аудиторией и программой.

Программа курса внеурочной деятельности составленна с опой на конструктор рабочих программ НОО

Учащиеся знакомятся с историей возникновения шахматной игры, шахматной доской, фигурами.

Помощь подростку в создании своего неповторимого стиля с учетом особенностей фигуры и современными направлениями в индустрии моды.

На занятия, направленные на удовлетворение профориентационных интересов и потребностей обучающихся

Программа отражает единую систему подготовки по журналистике.

Программа предусматривает обучение учащихся проектированию и пошиву одежды (дизайн, конструирование, моделирование, технология изготовления)

ДОП "Кем быть?" направлена на формирование у детей дошкольного возраста представлений о мире профессий.

Рабочая программа курса профессиональной ориентации по специальности "Юриспруденция позволяет детям узнать, что такое право"

Приобщение к хоровому искусству всегда актуально, так как именно хоровое пение является подлинно массовым видом музыкально-эстетического

Важность обращения школы к семейной проблематике обусловлена

Программа знакомит учащихся с особенностями выполнения заданий разного типа и сложности муниципального этапа ВсОШ по истории.

Программа направлена на углубленное изучение обществознания и формирование компетенций для дальнейшего участия в школьном этапе ВсОШ.