Формирования творческой личности при помощи Теории Решения Изобретательских Задач, соединяющий в себе точный расчёт, логику, интуицию,

Игровая деятельность воспитывает в детях определенный набор личностных качеств. .

Инструмент для обучения дошкольников конструированию, развитию пространственного и логического мышления на играх-занятиях.

Данный курс способствует расширению и углублению знаний обучающихся и на основе лингвистических знаний способствует их речевому развитию.

Интеллектуальная игра - средство развития умственной активности детей, активизирует психические процессы, развивает познавательный интерес

Волонтерство - институт воспитания Семейственности, Честности, Справедливости, Дружбы, Верности, Милосердия, Вдохновения, Ответственности,

Программа предусматривает формирование общей культуры и приобщает детей к театральному искусству

Интеллектуальный клуб «Умники» научит подростков общаться и проводить свободное время с пользой.

программа разработана в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования

Программа предназначена для обучающихся 8-11 классов , проявляющих повышенный познавательный интерес к изучению Истории.

Программа предназначена для обучающихся 9-11 классов , проявляющих повышенный познавательный интерес к изучению Истории.

Программа предназначена для обучающихся 9-11 классов , проявляющих повышенный познавательный интерес к изучению обществознанию.

Дополнительная программа «Английский для детей» направлена на познавательное социокультурное, личностное развитие обучающихся

Программа  направлена на развитие интеллектуальных умений, повышение социального статуса творческой личности.

Программа  направлена на развитие интеллектуальных умений, повышение социального статуса творческой личности.

Программа  направлена на развитие интеллектуальных умений, повышение социального статуса творческой личности.

Формирование функциональной грамотной личности, её готовности и способности использовать знания, умения и навыки.

Программа направлена на развитие осязания и мелкой моторики, необходимых для выполнения предметно-практических действий.

Развитие креативных способностей учащихся, умения самостоятельно приобретать знания и применять их на практике (интеллект)