Программа нацелена на развитие индивидуальных возможностей и способностей детей с учётом их потребностей.

адаптированная общеобразовательная общеразвивающая программа

Логопедическая программа для детей с нарушением чтения и письма, обусловленным фонематическим недоразвитием речи.

Развитие речи дошкольников посредством музыки и движения.

Программа «Читай-КА» имеет социально-педагогическая. направленность. Составлена на основе авторской программы Н. В. Нищевой.

Данная программа направлена на активизацию речевого развития.

Программа кружка позволяет оказать логопедическую помощь детям 5-7 лет, подготовить их к дальнейшей коррекционной работе.

Дополнительная общеразвивающая программа социально-педагогической направленности «Пиши - читай»

Программа направлена обучение чтению детей дошкольного возраста

Система двигательных упражнений, которые сочетаются с произнесением определенного речевого материала – фраз, слов, слогов, звуков.

Обуславливает формирование коммуникативных способностей, речевого и общего психического развития ребенка дошкольного возраста.

Логоритмика полезна всем детям, имеющим проблемы становления речевой функции, в том числе, алалия и задержки речевого развития.

Логопедическая ритмика - одно из средств развития и совершенствования моторики и речи дошкольников. через сочетание движения, музыки и речи.

Программа по профилактике нарушений речевого развития у детей посредством дидактических игр и упражнений «Будем говорить красиво».

Программа направлена на повышение эффективности процесса предупреждения и коррекции нарушений языкового и речевого развития у детей

В данной программе используются современный подход к процессу фонетического закрепления звуков в определенной последовательности.

Программа направлена на формирование речевой и двигательной культуры через выполнение логоритмических упражнений детей 3 – 7 лет.

Программа для коррекционного обучения, воспитания и развития детей с сохранным слухом и интеллектом, с отклонениями в речевом развитии.

Логоритмика – это комплекс двигательных упражнений, основанный на принципах логоритмики, но с учетом последних достижений нейронаук.