Программа по логопедической ритмике «Логоритмика» имеет коррекционно-развивающую направленность.

Программа по развитию у детей внимания, восприятия, памяти, мышления, воображения, речи, умения различать звуки и буквы русского алфавита.

Программа направленна на коррекцию и профилактику речевых нарушений посредством сочетания слова и движения.

Программа направлена на всестороннее развитие ребёнка, совершенствование его речи, умение ориентироваться в окружающем мире.

Занятия направлены на развитие речи детей дошкольного возраста методами ритмического и музыкально-эстетического воспитания.

Программа способствует развитию ребёнка, развитию его речи, овладению двигательными навыками, умение ориентироваться в окружающем мире.

В программе «Грамотейка» каждое занятие включает практически все элементы развития, обучения и воспитания ребенка.

В основе программы лежат авторские рецензированные методические разработки и коррекционно–развивающий дидактический материал .

Речедвигательный тренинг представляет собой систему двигательных упражнений, в которых различные движения сочетаются с произнесением специал

Занятия с использованием среды сенсорной комнаты.

Своевременное овладение правильной речью имеет огромное значение для формирования полноценной личности ребенка и успешного обучения в школе

Логоритмическое занятие - является сочетанием пения, движения и речи.

Дополнительная программа для детей дошкольного возраста «Говоруша» предназначена для обучения детей 5-7 лет.

Программа выстраивает логопедическую работу по коррекции дисграфии с учётом механизмов и формы нарушения письменной речи.

Логоритмика – это мощное вспомогательное средство для эффективной совместной работы логопеда и музыкального руководителя

Программа направлена на преодоление речевых нарушений.

Программа составлена с учётом и использованием современных технологий и методик в области профилактики речевых нарушений у детей.

Овладение правильным произношением речевых звуков является важным звеном в развитии речи ребенка.

Программа направленна на обучение детей скоростному и осознанному чтению, развитие зрительной и слуховой памяти, улучшение разговорной речи