реализация потребности в приобретении и развитии танцевальных навыков

Игрушка как вид декоративно — прикладного искусства, в котором сочетаются различные элементы рукоделия: шитье, вышивка, аппликация.

Лозоплетение – одно из древнейших традиционных занятий человека.

Программа предусматривает знакомство детей с различными видами декоративно – прикладного творчества.

Программа направлена на развитие хореографических навыков обучающихся, ориентирована на выбор профессии, связанной с танцем.

Общение с музыкой обогащает духовный мир ребёнка.

Программа «Школьный театр» развивает у детей художественно – эстетический вкус, эмоциональное восприятие и образное мышление

Развитие у детей изобразительных, художественно-конструкторских способностей, нестандартного мышления, творческой индивидуальности.

Театр вводит детей в мир прекрасного, активизируют мышление и познавательный интерес, раскрывает творческие возможности личности.

Театрализованная деятельность включена в следующее направление: художественно-эстетическое развитие.

Особенности театрального искусства предполагают ряд богатых возможностей, как в воспитании детей, так и в организации их досуга.

Дети будут петь: петь звонко, напевно, интонировать мелодию, исполнять вокальные произведения.

программа коррекционно-развивающего воздействия на ребенка, основанная на ритмизации всех процессов через музыку, движение, речь.

Программа знакомит детей с техниками декоративно-прикладного творчества.

2D и 3D-графика. Векторная и растровая графика, фотообработка и коллажирование, создание иллюстраций. Трехмерное моделирование.

2D и 3D-графика. Векторная и растровая графика, фотообработка и коллажирование, создание иллюстраций. Трехмерное моделирование.

Через ознакомление с различными декоративно-прикладными техниками дети смогут создать свои произведения.

На занятиях ребята будут осваивать новые традиционные и нетрадиционные техники рисования.

На занятиях дети познакомятся с традиционными и нетрадиционными техниками рисования.