Занятия в ВИА позволяют детям и подросткам приобщиться к современному искусству

Программа «Всёумейка» построена таким образом, что с первых же занятий дети видят конкретные результаты своего труда. Обучающимся, которым

Обучение различным технологиям декоративно-прикладного творчества

Декоративно-прикладное искусство обогащает творческие стремления детей преобразовывать мир

Программа направлена на всестороннее, гармоничное развитие детей дошкольного возраста, с учётом возможностей и состояния здоровья детей.

Обучение детей дошкольного возраста танцу и развитие у них на этой основе творческих способностей требуют от педагога, руководителя

Программа нацелена на помощь родителям в техническо-художественно-эстетическом воспитании школьников.

Развитие творческих способностей, речи детей средствами театрального искусства, формирование у детей интереса к театрализованной деят-ти.

Театр и театральное искусство, благодаря своей синтетической природе, позволяет помочь обучающимся раскрыть свой потенциал.

Курс «Гитара для всех», направлен на художественно-эстетическое и нравственное развитие личности каждого ребёнка.

Программа развивает художественные способности и склонности к парикмахерскому искусству, умение создать индивидуальный образ.

Вокал является одним из самых эффективных способов эстетического воспитания и творческого развития личности.

Хоровое пение способно организовать певцов и слушателей в единое целое,

Создание условий для знакомства учащихся с основными вопросами теории моды, посредством расширения кругозора в области дизайна одежды.

Программа «Разноцветный мир» способствует формированию визуальной культуры обучающихся и создает условия для развития образного мышления.

Программа развития творческого потенциала старших дошкольников и младших школьников в процессе занятий вокальной и хоровой деятельностью.

Музыкальное и хореографическое искусство являются незаменимыми средствами эстетического воспитания, художественного развития ребенка.

Программа направлена на творческое, эстетическое развитие обучающегося, создание основы для приобретения им опыта исполнительской практики.

Декоративно-прикладное искусство обогащает творческие стремления детей преобразовывать мир, развивает в детях нестандартность мышления.