Программа «Время рисовать» разработана для развития художественно-творческих способностей обучающихся.

Программа ориентирована на то, чтобы дать детям художественно эстетические знания, умения и навыки на основе краеведческих материалов

Художественная деятельность - специфическая по своему содержанию и формам выражения активность, направленная на эстетическое освоение мира

Программа способствует развитию у обучающихся изобразительных способностей, творческой индивидуальности, формированию художественного вкуса

Изучение направлений художественного искусства (живопись, графика, скульптура, декоративно-прикладные направления и т.д.)

Программа призвана обогатить образовательный процесс,

Программа направлена на ознакомление детей с изобразительным искусством

Программа «Изобразительное искусство и художественный труд» имеет художественно-эстетическую направленность и является целостным

Программа направлена на знакомство с искусством росписи ткани, художественными традициями,

Основы навыков по ИЗО и ДПИ позволяют детям пробовать себя в роли исследователя, создателя чего-то нового и необычного

Программа "Бумагопластика" вводит ребенка в удивительный мир творчества, и с помощью таких видов художественного творчества, как конструиров

Дополнительная общеобразовательная программа для детей дошкольного возраста от 5 до 7 лет «Мир в цвете» (далее по тексту Программа) –

3D-моделирование - прогрессивная отрасль мультимедиа, позволяющая осуществлять процесс создания трехмерной модели объекта при помощи

Эбру – уникальная древневосточная техника рисования на воде специальными красками и возможность научиться чувствовать себя счастливым.

Развитие творческих способностей дошкольников средствами изобразительного искусства.

Школа юного художника, Искусство рисования. Уроки мастерства

ДООП «Юный художник» помогает детям освоить азы художественного мастерства, расширить горизонты мировоззрения.

Программа "Сорприз" создает условия для  побуждения ребенка к самостоятельной деятельности по приобретению художественного опыта.

В становлении способности к творчеству ребенка особая роль отводится искусству