У маленького ребенка прекрасно развита долговременная память. Это самое благоприятное время для изучения языков!

Развитие познавательно–исследовательской активности дошкольников посредством опытов в цифровой лаборатории «Наураша в стране Наурандии».

Знакомство с определённым аспектом физики и направлением исследований, которые возникли на стыке биологии, физики и экологии.

Программа позволяет обучающимся ознакомиться с методикой организации и проведения экспериментально-исследовательской деятельности

Работа с различными коллекциями, моделями, экскурсии в живой уголок, в природу, исследовательскую деятельность «Огород на окне»

помогает обучающимся глубже понять основные генетические закономерности, которые в полной мере приложимы к человеку

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Подготовка к муниципальному этапу ВсОШ по биологии для обучающихся 10 классов»

Способствует формированию научного мировоззрения, пониманию современной естественнонаучной картины мира.

Программа направлена на формирование рационального экологического сознания и культуры ребёнка.

Программа дополнительного образования «Химия вокруг нас» предназначена для учащихся 10-11 классов, проявляющих повышенный интерес к химии.

Программа «ЛОГИКО-КЛАСС" предполагает использование дидактических игр, головоломок, решение различных логических игр и лабиринтов, ребусов.

Краткосрочная программа ориентирована на развитие научного мышления учащегося путём формирования системных биологических знаний.

Цель: познакомить учащихся с многообразием мира живой природы.

Целесообразность программы заключается в соединении практической и интеллектуальной деятельности.

Практически каждый ребенок с интересом встречается с новым предметом – химией.

В рамках занятий реализуется системно-деятельностный подход посредством использования современных технологий деятельностного типа.

Программа рассчитана на обучающихся 10-11 классов

Геология и минералогия. Активный поиск и открытия ждут юного исследователя.

Ориентирована на комплексное развитие различных видов памяти, внимания, наблюдательности, воображения; сенсорной и двигательной сфер ребенка