Раб. прогр. вн. деятельности по экол. образованию для 5-6 кл-в составлена на основе Программы вн. деят. «Моя эколог-я грамотность 5-6 кл."

Цель программы дополнительного образования «Экология растений»: приобретение знаний и навыков, необходимых в повседневной жизни

Программа предназначена для обучающихся 8-9 классов, проявляющих повышенный познавательный интерес к изучению физики.

Программа направлена на развитие математических умений и навыков и подготовку школьников к участию в ВсОШ по математике.

Рабочая программа математического кружка «Олимпиадная математика» для 7 класса разработана на основе авторской программы.

.

Целесообразность программы состоит в «Организации проектно-исследовательской деятельности  обучающихся  средствами дополнительного 

Занятия по программе поможет определиться с выбором профессии в области: медицины, образования, экологии

Изучение природы родного края, вовлечение детей в реальную деятельность по охране окружающей среды

Воспитание экологической культуры - актуальнейшая задача сложившейся социально-культурной си­туации начала XXI века. В условиях

Программа позволяет занимательно и ненавязчиво внедрить в сознание учащихся представления о возможностях науки, ее доступности и значимости.

Данный курс соединил в себе теоретические сведения из разных областей астрономии, географии, биологии, истории, экологии, ОБЖ.

Данная программа относится к естественнонаучной направленности, так как ориентирована на становление у учащихся научного мировоззрения

Программа предусматривает рассмотрение сложных вопросов в биологии и системное повторение основных вопросов изучаемых в школьном курсе

Программа служит для удовлетворения индивидуального интереса учащихся к изучению и применению знаний по химии в повседневной жизни.

«Волшебный мир природы», «Разнообразие природного материала», «Флористика», «Природная мастерская», «Обереги»

В настоящее время в системе дошкольного образования происходят значительные перемены. Успех этих перемен связан с обновлением научной,

Программа позволяет сформировать у детей первоначальные представления об окружающей природе

Исследовательская деятельность является средством освоения действительности и его главные цели – установление истины, развитие умения