предполагает знакомство с определенными аспектами и направлениями исследований, которые возникли на стыке биологии, физики и экологии.

Рассмотрение картографии, как составной части естественных наук.

Занятия включают в себя эксперименты с реальными объектами для развития творческих способностей и эмоциональной сферы детей.

Овладения дошкольниками представлениями о математической деятельности в условиях проблемно-поисковых ситуаций математического содержания

Только оберегая природу, человечество сохранит саму жизнь на земле.

Программа ориентирована на знакомство и углубление знаний о составе и свойствах различных химических веществ

Образовательная программа по дополнительному образованию «В стране занимательной математики» имеет естественнонаучную направленность.

Программа направлена на вовлечение обучающихся 8-10 классов в исследовательскую деятельность через наблюдение, проведение простых опытов.

Обучение позволяет ребенку и подростку лучше осознать связь питания с повседневной жизнью.

Формирование у детей дошкольного возраста основ культуры питания и физической активности как составляющих здорового образа жизни

Данная программа направлена на развитие поисковой, экспериментаторской деятельности детей старшего дошкольного возраста

Общение с природой – это главное условие формирования экологической ответственности по отношению к природной среде

Программа направлена на углубленное изучение химии и формирование компетенций для дальнейшего участия в школьном этапе ВсОШ.

Программа рассчитана для обучающихся 8-9 классов

Мир живой природы служит для детей источником новых удивительных открытий, подталкивающих к более глубокому знакомству с окружающей средой.

Формирование у ребенка осознанно-правильного отношения к природным явлениям и объектам.

Программа направлена на развитие математических представлений через решение проблемно-поисковых задач.

Формирование экологической культуры обучающихся через изучение и познание мира животных.

Актуальность. Программа направлена на формирование здорового образа жизни подростков, адаптации в окружающей среде