Краткосрочная программа направлена на развитие интереса у ребенка к окружающей среде, изучение ее основных понятий.

Программа создаёт условия для развития у детей познавательных интересов.

Программа способствует совершенствованию и развитию математического мышления обучающихся.

Курс ориентирован на предпрофильную подготовку учащихся по информатике. Расширяет базовый курс по информатике, информационным технологиям.

На развивающих занятиях дети с ограниченными возможностями здоровья знакомятся с окружающим миром и занимаются изодеятельностью

Программа Военно-патриотическое воспитание разработана на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта

Дошкольное детство – основополагающий период становления личности человека, его ценностной ориентации в окружающем мире.

Применение метода экспериментирования положительно влияет на эмоциональную сферу ребенка, на развитие творческих способностей

Программа построена на использовании электронного конструктора «Знаток» как инструмента для обучения детей конструированию и моделированию.

Формирование познавательной активности посредством экспериментально-исследовательской деятельности.

«Встречи с наукой. 3 сезон» (для обучающихся 2-6 классов основного общего образования)

Программа направлена на развитие навыков разработки и внедрения проектов обучающихся 9-10 классов в различных областях практической биохимии

Дополнительная общеобразовательная программа, один из интереснейших способов изучения компьютерных технологий и программирования.

"Шахматы - это не просто спорт. Они делают человека мудрее и дальновиднее" В.В.Путин

Программа составлена на основе программы внеурочной деятельности «Функциональная грамотность» М.В. Буряк, С.А. Шейкиной

Сочетание познания окружающего мира и практических занятий является наиболее эффективной формой воспитания эстетических начал у детей

Подготовка к обучению грамоте, развитие речи и произвольности психических процессов; развитие интереса детей к математике и письму.

Решения экологических проблем, удовлетворение и негодованию от поведения и поступков людей по отношению к природной и социокультурной среде.

Мир вокруг ребёнка разнообразен, все явления в нём связаны в сложную систему, элементы которой изменчивы и зависимы друг от друга.