С незапамятных времен люди занимались плетением различных изделий, которые до сих пор не изменились. Искусство плетения восходит к глубокой древности. В Киевской Руси в IX-XI веках среди двухсот насчитывавшихся ремесел значилось и лозоплетение. Оно было особенно распространено именно в тех городах и деревнях, которые расположены вдоль рек. Это связано с произрастанием на берегах рек ивы. Именно из нее и плетут корзины и другие изделия декоративно-прикладного искусства.
Изделия из лозы очень прочные и при этом лёгкие и удобные. Разнообразие плетёных изделий удивительно: колыбели, корзины, украшения, тара и мебель. Назначение изделий из тальника может быть весьма разнообразным: применяться в домашнем обиходе, а также являться оригинальной составляющей в дизайне интерьеров. Плетёные изделия не только практичные и красивые, но и экологически чистые, что особенно важно в наш техногенный век.
Актуальность нашего мастер-класса заключается в том, что плетеные изделия пользуются большим спросом и по сей день. Поэтому мы выбрали эту тему, чтобы познакомить педагогов с ремеслом народных умельцев.
План
План:
1. Вступительная часть
2. Теоретическая часть
3. Практическая часть
4. Подведение итогов
Цели
Цель: знакомство с народными промыслами на примере лозоплетения.
Задачи:
- Приобщать педагогов к необыкновенному миру лозоплетения.
- Познакомить с различными видами техники плетения.
- Развивать интерес к декоративно-прикладному искусству.
- Формировать умение эффективно использовать свои знания и приобретенный опыт.
- Формировать компетентность в сфере самостоятельной познавательной и декоративно-прикладной деятельности.
- Воспитывать художественно-эстетический вкус, образные представления, воображение, художественно-творческие способности.
- Воспитывать интерес к истории своей малой Родины.
Ожидаемые результаты
В ходе работы по обучению педагогов с лозоплетением, развивается познавательная активность, творческие способности, коммуникативные навыки. Приобщение к нравственным духовным ценностям современного мира. Соблюдение народных традиций.
Растущее мастерство педагогов и школьников необходимо поддерживать и поощрять, устраивать конкурсы, выставки творческих работ, ярмарки. Это даст широкие возможности для творческого саморазвития, становления личности детей, признания уникальности и одаренности каждого из них.
Приобщение к обучению древним ремеслам – в частности лозоплетению – помогает решить важные проблемы. Хочется верить, что народное искусство, которым овладеет человек, принесет ему радость творчества и, вместе с тем, вернет ощущение сопричастности с природой, научит жить в гармонии с ней и по ее законам и, возможно, станет делом всей его жизни.
Длительность
Материально-техническая база
Ивовые прутья, ножницы, ножи, дощечки.