Программа является методическим документом, определяющим комплекс основных характеристик воспитательной работы, осуществляемой в детском лагере, разрабатывается с учетом государственной политики в области образования и воспитания.
Программа создана с целью организации непрерывного воспитательного процесса, основывается на единстве и преемственности с общим и дополнительным образованием, соотносится с примерной рабочей программой воспитания для образовательных организаций, реализующих образовательные программы общего образования.
Программа предусматривает приобщение обучающихся к российским традиционным духовным ценностям, включая культурные ценности своей этнической группы, правилам и нормам поведения в российском обществе.
Ценности Родины и природы лежат в основе патриотического направления воспитания.
Ценности человека, дружбы, семьи, сотрудничества лежат в основе духовно-нравственного и социального направлений воспитания.
Ценность знания лежит в основе познавательного направления воспитания. Ценность здоровья лежит в основе направления физического воспитания.
Ценность труда лежит в основе трудового направления воспитания.
Ценности культуры и красоты лежат в основе эстетического направления воспитания. Нормативные ценностно-целевые основы воспитания детей в детском лагере определяются содержанием российских гражданских (базовых, общенациональных) норм и ценностей, основные из которых закреплены в Конституции Российской Федерации. С учетом мировоззренческого, этнического, религиозного многообразия российского общества ценностно-целевые основы воспитания детей включают духовно-нравственные ценности культуры народов России, традиционных религий народов России в качестве вариативного компонента содержания воспитания, реализуемого на добровольной основе, в соответствии с мировоззренческими и культурными особенностями и потребностями родителей (законных представителей) несовершеннолетних детей. Воспитательная деятельность в детском лагере реализуется в соответствии с приоритетами государственной политики в сфере воспитания, зафиксированными в Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года. Приоритетной задачей Российской Федерации в сфере воспитания детей является развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества, готовой к мирному созиданию и защите Родины.
Цели
Цель воспитания: создание условий для личностного развития, самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных,духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека,семьи,общества и государства,формирование у обучающихся чувства патриотизма,гражданственности,уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде.
Задачи воспитания определены с учетом интеллектуально-познавательной, эмоционально-оценочной, деятельностно-практической составляющих развития личности;
- усвоение ими знаний, норм, духовно-нравственных ценностей, традиций, которые выработало российское общество (социально значимых знаний);
- формирование и развитие позитивных личностных отношений к этим нормам, ценностям, традициям (их освоение, принятие);
- приобретение соответствующего этим нормам, ценностям, традициям социокультурного опыта поведения, общения, межличностных и социальных отношений, применения полученных знаний и сформированных отношений на практике (опыта нравственных поступков, социально значимых дел).
Ожидаемые результаты
Ожидаемые результаты по итогам реализации программы:
в воспитании:
- должны уметь осознанно принимать себя как часть окружающего мира, соблюдать при этом культуру поведения и здорового образа жизни в обществе;
- уметь проявлять уважительное толерантное отношение к окружающим, к культуре других народов.
в развитии:
- уметь конструктивно строить общение друг с другом и взрослыми в условиях ЛДПД;
- проявлять интерес к самовыражению себя через различные виды социально-значимой и творческой деятельности.
в обучении:
- проявлять познавательную активность во время проведения различных мероприятий, событий и занятий.
Условия
Для участия в смене ЛДПД необходимо подать заявление с пакетом определенных документов от имени родителей. Заявления и документы принимаются в МОУ-СОШ № 4, каб.№3, с 9.00 до 15.00
Контактные лица
Ельцова Людмила Юрьевна, начальник ЛДПД "Солнышко" при МОУ-СОШ № 4
Длительность
Стоимость
Родительская плата за пребывание в ЛДПД составляет 599 рублей 40 копеек
Материально-техническая база
Для проведения оздоровительной смены ЛДПД "СОлнышко" при МОУ-СОШ № 4 имеется необходимая МТБ:
классы - отрядные комнаты, оснащенные необходимой мебелью, столами и стульями, а так же шкафами для хранения игрового инвентаря;
спортивный зал, спортивная площадка со спортивным оборудованием (сетка волейбольная, сетка для пионербола, баскетбольные кольца)
спортивный инвентарь
игровой инвентарь
кабинет с компьютерным обеспечением
актовый зал с мультимедийной установкой