Образовательный интенсив «Спортивная журналистика» познакомит с ключевыми этапами становления и развития профессии спортивного журналиста, с жанрами работы средств массовой информации, освещающих события мира спорта, к которым относятся не только наиболее распространенные – комментарий, репортаж и интервью, но также аналитическая статья, обзор, отчет и даже журналистское расследование. В игровом формате участники интенсива смогут глубже понять и почувствовать спорт как массовое общественно значимое явление, более того, педагоги ставят задачей рассмотреть спорт как мировоззрение. Поможет в этом анализ лучших образцов мировой спортивной журналистики, работа над собственными материалами, общение с лучшими тренерами и спортсменами Свердловской области.
Цели
ЦЕЛЬ - Сформировать представление о спортивной журналистике и первичные навыки создания материала о событиях из мира спорта.
ЗАДАЧИ
- познакомиться с наиболее интересными и значимыми явлениями из истории спортивной журналистики в России и за рубежом (разбор кейсов);
- проанализировать особенности популярных жанров спортивной журналистики: репортажа, заметки, интервью, отчета;
- рассмотреть специфику аналитических жанров в спортивной журналистике: статьи, расследования;
- выявить особенности работы социальных сетей и новых медиа со спортивной тематикой;
научиться планировать материал на спортивную тему, включая поиск героев, экспертов, подбор визуальных элементов, выбор стилистической стратегии текста;
- создать собственный материал (часть материала) на спортивную тематику.
Условия
К участию в образовательном курсе приглашаются школьники в возрасте 13–17 лет, обучающиеся и (или) проживающие на территории Свердловской области.
Для участия в отборе на интенсивный образовательный курс необходимо пройти регистрацию на сайте Фонда поддержки талантливых детей и молодежи «Золотое сечение».
Отбор участников интенсивного образовательного курса «Спортивная журналистика» по направлению «Искусство проводится Экспертным советом Фонда «Золотое сечение».
К заявке необходимо приложить 2 творческие работы и опубликованные журналистские материалы. Задания 1 и 2 оформите в разных текстовых файлах. Если считаете нужным сопроводить работу изображением (фото, рисунок), вставьте его прямо в текстовый файл. Затем лучше перевести файл в формат PDF и приложить к заявке (если нет возможности перевода, можно приложить обычный текстовый файл).
Творческая работа в форме эссе на тему «Если соревнования транслируются в прямом эфире по всему миру, то зачем нужны спортивные журналисты?».
Эссе – это развернутое рассуждение на дискуссионную тему. В эссе необязательно давать исчерпывающий ответ, оно предполагает, скорее, запечатленное размышление, в котором можно формулировать вопросы, возможные ответы на них, различные мысли, взвешивать плюсы и минусы, т.е. показать процесс рассуждения. Не забывайте приводить аргументы для тезисов в виде примеров из разных сфер: истории спорта, личного социального или спортивного опыта, личных наблюдений, средств массовой информации и новых медиа, учебной или нон-фикшн литературы, документального кино. Чем разнообразнее и убедительнее ваши тезисы и примеры, тем выше балл за эссе. Также следует помнить, что текст эссе может иметь эмоционально-экспрессивную окраску.
Внимание! Минимальное количество знаков (с пробелами) – 1500, максимальное количество знаков – 3000. Шрифт – Times New Roman или другой стандартный, 12 кегль, полуторный интервал, отступ, выравнивание по ширине.
Творческая работа по одному из следующих вариантов:
Интервью со спортивной «звездой» школы / двора / района.
Репортаж или отчет (описание события в подробностях) со спортивного мероприятия, которое посетил(а) лично.
Не менее 1500 знаков с пробелами.
3. Опубликованные журналистские материалы:
заметки, интервью, репортажи, фоторепортажи и др. публикации в газетах (в том числе школьных), журналах, интернет-СМИ, социальных сетях;
сюжеты на ТВ;
радиопередачи, подкасты;
конкурсные работы.
Приложите максимальное количество выполненных вами журналистских работ:
сканы страниц с текстами публикаций (ваша работа должна быть выделена маркером);
ссылки на видеосюжеты в YouTube или др. видеохостингах;
ссылки на облачные хранилища с видео-аудиоматериалами;
ссылки на паблики в социальных сетях.
Проверьте, чтобы все ссылки были активны.
Во всех случаях должно быть понятно ваше авторство – в подписи, титрах и т.п.
Длительность
Стоимость
за счет бюджетных средств