Курс разработан для школьников от 14–17 лет, которые демонстрируют потенциал и проявляют интерес к изучению мозга, поведения человека, физиологии когнитивных процессов. Школьники погрузятся в тематику когнитивных нейронаук, актуального направления, объединяющего теорию познания, когнитивную психологию, нейрофизиологию, когнитивную лингвистику, невербальную коммуникацию и теорию искусственного интеллекта. С помощью наставников – специалистов в области нейронаук, участники разработают дизайн собственного исследования и реализуют его в рамках смены. Результатами смены станут не менее 4-х исследовательских проектов, выполненных школьными командами в сфере когнитивных нейронаук. Результаты работ школьники представят на итоговом мероприятии, в котором примут участие эксперты научной области, официальные лица, представители университетов и школ, преподаватели и учителя.
Программа курса включает:
проектная работа в команде, под руководством наставников;
лекции и мастер-классы по когнитивным нейронаукам, знакомство с механизмами познания, мыслительными процессами у человека, сходства и различия искусственного и естественного интеллекта;
обучение работе на профессиональном научном оборудовании: ЭЭГ, айтрекинга, AR/VR, БОС;
обучение по созданию и проведению исследования и обработке полученных данных;
психологические игры и тесты, диагностика когнитивных возможностей.
Подготовка к проектной школе включает:
Отбор участников на проектную школу:
с 01 сентября до 26 сентября – регистрация и решение конкурсных кейсов;
с 26 сентября до 29 сентября – собеседование (после выполнения конкурсных кейсов, по приглашению);
07 октября – оглашение списка участников;
Онлайн-встречи для погружения участников в тематику проектной школы, выбор тематики исследований, формирование проектных команд:
09 октября – демо-день: онлайн-встреча участников с наставниками;
10-12 октября – консультационные онлайн-встречи по запросу участников.
Список приглашенных к участию в интенсивном образовательном курсе публикуется на сайте Фонда поддержки талантливых детей и молодежи «Золотое сечение».
Цели
ЦЕЛИ ИНТЕНСИВНОГО КУРСА
Вовлечение талантливых школьников в научную и исследовательскую деятельность в сфере когнитивных нейронаук.
ЗАДАЧИ ИНТЕНСИВНОГО КУРСА
Создание условий участникам для реализации собственного исследования в сфере когнитивных нейронаук.
Реализация включает следующие подзадачи:
1.1. Сделать анализ существующих исследований в научной области;
1.2. Осуществить постановку научной проблемы;
1.3. Сформировать дизайн исследования. Выбрать релевантные методы и инструменты;
1.4. Подготовить и провести исследование;
1.5. Проанализировать полученные данные, интерпретировать результаты;
1.6. Представить результаты исследования на итоговом мероприятии.
Формирование у участников следующих предметных компетенций:
2.1. Владения навыками алгоритмического критического мышления;
2.2. Владение аппаратурными методами сбора и анализа данных. Сформированность представлений об обработке и анализе биологических сигналов человека (электроокулографические, электроэнцефалографических, электрокардио/миограммы, кожно-гальванической реакции и кинематических сигналов);
2.3. Владение основополагающими понятиями и представлениями о работе нервной системы, владение основными методами исследования нервной системы;
2.4. Владение методами самостоятельной постановки нейрокогнитивных экспериментов, описания, анализа и оценки достоверности полученного результата.
Формирование у участников метапредметных компетенций:
3.1. Умение самостоятельно определять цели исследовательской деятельности и составлять план исследования;
3.2. Умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывая позиции других участников деятельности и эффективно выстраивать коммуникацию со всеми субъектами образовательного процесса;
3.3. Владение навыками познавательной учебно-исследовательской и проектной деятельности;
3.4. Способность и готовность к самостоятельному поиску методов решения научных задач;
3.5. Умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения.
Формирование у участников личностных компетенций:
4.1. Сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и технологий;
4.2. Сформированность основ саморазвития и самовоспитания;
4.3. Сформированность навыков сотрудничества со сверстниками, взрослыми в проектной деятельности;
4.4. Развитие способности к осознанному выбору будущей профессии и возможности реализации собственных жизненных планов. Отношение к профессиональной деятельности как к возможности участия в решении личных и общественных проблем.
Условия
К участию в образовательном курсе приглашаются школьники в возрасте 14-17 лет обучающиеся и (или) проживающие на территории Свердловской области.
Для участия в отборе на интенсивный образовательный курс необходимо пройти регистрацию на сайте Фонда поддержки талантливых детей и молодежи «Золотое сечение».
Отбор участников интенсивного образовательного курса «Когнитивные исследования» по направлению «Наука» проводится Экспертным советом Фонда «Золотое сечение».
Отбор участников проходит в два этапа. Первый этап конкурса включает в себя следующие испытания: портфолио и решение тестовых заданий. Второй этап конкурса включает в себя прохождение собеседования с экспертами проектной школы в формате онлайн.
Первый этап конкурса:
Портфолио (грамоты, сертификаты, дипломы, рекомендации кураторов) за два последних учебных года.Критерии оценки портфолио:
Участие в проектных школах, конкурсах и олимпиадах по выбранному направлению: международного и всероссийского уровня – 30 баллов, регионального уровня – 20 баллов, муниципального уровня – 10 баллов, статус победителя в указанных конкурсах и олимпиадах дает + 15 баллов, статус призера + 10 баллов.
Баллы за все сертификаты суммируются. Максимально возможные баллы за портфолио – 45 баллов.
Решение кейсов
Для прохождения кейсов необходимо пройти по ссылке https://forms.gle/NfjiP6rnZr52GfnS9
В анкете обязательно укажите все запрашиваемые Ваши личные данные. Важно! Ваши личные данные в заявке на сайте Золотого Сечения и личные данные в анкете на прохождения кейса должны совпадать (необходимо для идентификации).Критерии оценки решения кейсов:
Достоверность ответа. Логичность и структурность рассуждения. Развернутость ответа. Глубокая проработка (0-10 баллов);
Достоверность и научность используемых литературных источников (0-10 баллов);
Критическое мышление. Умение анализировать разные точки зрения и формулировать обоснованные выводы (0-15 баллов);
Творческий подход в выполнении задания. Умение находить нестандартные решения и предлагать оригинальный подход к выполнению задания (0-15 баллов);
Максимально возможные баллы за прохождение тестовых заданий 55 баллов: 50 – за соответствие критериям, 5 – бонусный балл, особая отметка от эксперта за выдающийся ответ.
Второй этап конкурса:
Собеседование с экспертами
До собеседование допускаются участники, набравшие не менее 30 баллов по результату первого этапа конкурса. На собеседовании будет предложено поделиться выводами, которые участник сделал в результате решения кейса первого этапа конкурса.Примерные вопросы к собеседованию: что интересного и нового узнали в ходе решения кейса? Какую литературу использовали? Расскажите, как решали кейс? Что особенно запомнилось? Что можно было бы еще предложить для решения кейса?Критерии собеседования:
№
Наименование критерия
Количество баллов
1
Полнота обзора и знания темы
от 0, где 0 – не демонстрирует знаний по теме, не дает достоверных ответов, до 5, где 5 – участник имеет исчерпывающие знания и ссылается на научные школы и проведенные исследования в данной области.
2
Творческий подход и интересные решения
от 0, где 0 – участник не предлагает ни одной своей идеи, до 5, где 5 – участник предлагает разные новаторские решения и уникальные подходы, взгляд на задачу с разных точек зрения.
3
Выстроенная аргументация ответов
от 0, где 0 – участник не аргументирует ответы, или не отвечает, до 5, где 5 – участник дает структурированный и аргументированный ответ, подкрепленный убедительными данными.
4
Коммуникативные навыки
от 0, где 0 – участник не принимает участие в беседе, присутствует только формально, до 5, где 5 – участник отличается умением поддерживать разговор, умением слушать и слышать собеседника, умением высказывать свою точку зрения и отстаивать ее.
Максимальное количество баллов
20
Итоги конкурса
Баллы, набранные на втором этапе отборочного конкурса (собеседование), преобразуются в коэффициент по таблице, представленной ниже:
№
Набранные баллы
Коэффициент
1
0 – 3 баллов
0
2
от 4 до 6 баллов
1
3
от 7 до 9 баллов
1,2
4
от 10 до 13 баллов
1,4
5
от 14 до 16 баллов
1,6
6
От 17 до 18 баллов
1,8
7
От 19 до 20 баллов
2
Набранные баллы в первом этапе конкурса умножаются на полученный коэффициент.
По итогам конкурсного отбора формируется ранжированный список кандидатов на участие в интенсивном образовательном курсе.
В случае отказа от участия в интенсивном образовательного курсе, на вакантные места могут быть приглашены следующие по рейтингу участники отбора.
Список приглашенных к участию в интенсивном образовательном курсе публикуется на сайте Фонда поддержки талантливых детей и молодежи «Золотое сечение».
*Сроки проведения могут быть уточнены в связи с карантинными ограничениями
Контактные лица
г. Екатеринбург, ул. Ясная, 5
+7 (343) 288-74-63
Длительность
Стоимость
за счет бюджетных средств