В процессе занятий формируются ключевые понятия: воздушная петля, столбики без накида и с накидом, вязание по кругу, по спирали, накапливается практический опыт чтения схем и вязания изделий.
Процесс обучения идёт в форме, не допускающей разночтений и двусмысленностей, но является достаточно гибким, способным адаптировать детей с различными способностями. Обучающиеся с интересом вяжут небольшие изделия, так как быстро видят результаты своего труда.
Обучение предполагает развитие творческих способностей и включает в себя индивидуальную работу с обучающимися. Здесь обучающийся может самостоятельно выбрать не только цветовое решение, но и конкретное изделие, узор, ориентируясь на свои возможности.