• Оказание профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности.

Программа разработана с целью реализации комплексной и систематической профориентационной работы для обучающихся 6-11 классов

профориентационная работа с обучающимися, способствующая профессиональному самоопределению учащихся

воспитание  активной  гражданской позиции, духовно-нравственное  и патриотическое воспитание на основе  национальных ценностей

Комплексная программа: математика, рисование, подвижные игры, развитие речи.

Программа призвана расширить творческий потенциал ребенка посредством театрализованной деятельности и обучения основам актерского мастерства

Дополнительная общеразвивающая программа «Школа безопасности» составлена на основе следующих нормативно - правовых документов: -Закон

Программа направлена на интеллектуальное развитие, развитие интереса к английскому языку и начальному моделированию.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Группы обучения по дополнительным образовательным программам «ШКОЛА

Программа рассчитана на повышение интереса к ВсОШ у обучающихся 5-8 классов

Программа направлена на формирование у учащихся устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах

Программа предназначена для организации образовательной деятельности по баскетболу с минимальными требованиями к спортивной подготовке

Цель программы: создание условий для развития функциональной грамотности.

Программа направлена на патриотическое воспитание подрастающего поколения, сохранение культурно-нравственных и исторических ценностей.

Программа ориентирована на профессиональное просвещение, развитие способности сделать профессиональный выбор.

Направленность программы. Данная программа имеет социально-гуманитарную направленность. Нормативно-правовая база: Федеральный Закон от

Ритмика – это танцевальные упражнения под музыку, которые учат чувствовать ритм игармонично развивают тело. Ритмика способствует

Формирование у детей основных представлений и навыков рационального питания.

формирование у детей основ культуры питания