Актуальность программы заключается в: востребованности развития широкого кругозора старшего дошкольника и младшего школьника в техническом

Программа «Юный программист» основана на знакомстве и расширении знаний работы на комп. На развитие логическо и комбинаторного мышления.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Шаг к цифровому фото» относится к технической направленности.

ДООП «Шью сама» относится к технической направленности. В учебном плане выделяется 2 часа в неделю, 68 часов в год. Для 1-4 классов.

Изучение основ создания моделей средствами редактора трехмерной графики Blender

создание условий для развития научно-технического и творческого потенциала личности ребёнка посредством изучения основ конструирования

Данный курс посвящен изучению простейших методов 3D-моделирования с помощью 3D ручки

Программа направлена на обучение детей навыкам конструирования и начальным навыкам робототехники.

На занятиях дети научатся, фотографировать, снимать видеофильмы, монтировать, озвучивать их, видеть прекрасное и показывать его окружающим.

программа помогает приобретать навык работы фотографирования и видеосъёмки

программа направленная на приобретение навыков конструирования

Реализуется в форме игры, познавательной и исследовательской деятельности, в форме творческой активности, обеспечивающей развитие ребенка.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Твоя профессиональная карьера»

Программа сфокусирована на освоении обучающимися широко востребованных способов практического применения ИКТ.

Теоретическая и практическая подготовка по программированию на языке Python

Базовые знания и умения по разработке Java приложений.

Курс предполагает использование конструкторов ЛЕГО для обучения школьников конструированию, моделированию на занятиях кружка «Кубик-робик».

Ещё с древних времён, при изготовлении машин и механизмов, вначале выполняли его уменьшенную модель-копию.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Территория будущего» имеет техническую направленность.