Программа «В мире информатики» является первым звеном в цепи непрерывного курса обучения информатике и информационным технологиям.

Программа "Прототипирование" технической направленности, предназначена для детей 10 - 18 лет.

Развитие способностей технического творчества у обучающихся посредством конструкторской и проектной деятельности.

Дополнительная программа «Программирование Python» предназначена для обучающихся 7-9 классов с применением оборудования «Точка роста»

Программа предусматривает использование LEGO-конструкторов для развития детского творчества.

Изучая простые механизмы, учащиеся учатся работать руками(развитие мелких и точных движений).Развивают элементарное конструкторское мышление

Разработка программы данного курса отвечает как требованиям стандарта математического образования, так и требованиям

Работа с образовательными конструкторами позволяет учащимся в форме познавательной игры узнать многие важные идеи,развить необходимые навыки

Профориентация молодого поколения в области инженерного 3D-проектирования.

В реализации программы участвуют дети подросткового и старшего школьного возраста.

Системное изложение методов и алгоритмов, решение целых классов сложных неравенств к решению рациональных неравенств методом интервалов

Развитие у дошкольников первоначальных конструкторских умений

Программа представляет совокупность теоретических и практических занятий, направленных на раскрытие своего таланта в мире "изобретений"

С помощью программы дети осваивают базовые понятия программирования, механики и инженерии, учатся совместной работе и собирают роботов.

Программа позволяет реализовать компетентностный, личностно-ориентированный, деятельностный подходы.

Программа направлена на знакомство с основами робототехники и конструирования детей дошкольного возраста.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Основы робототехники» относится к технической направленности.

АДООП «Увлекательное моделирование» технической направленности ориентирована на детей с ОВЗ 7-8 лет

Формирование интереса к техническим видам творчества, развитие конструктивного мышления средствами робототехники.