В программе используется технология создания мультфильма, основанная на воспроизведении последовательности кадров и видеомонтажа.

Программа «Умелые ручки" направлена на развитие творческих способностей, привычку к свободному самовыражению, уверенность в себе.

Изучение и освоение искусства анимации, рисунка, а так же композиции.

Данная программа относится к дополнительным общеразвивающим программам художественно-эстетической направленности

Занятия с одаренными детьми с наклонностями в области технического творчества в процессе создания мультфильмов.

Программа ступенчатого развития технической умелости детей старшего дошкольного возраста.

Курс «ЛЕГО-математика» – позволяет существенно повысить мотивацию учащихся к изучению математики

При создании программы учитывались потребности современного российского общества и физически крепком и дееспособном подрастающем поколении.

Обучение различным видам искусства для создания мультипликационного фильма

Анимационная и мультипликационная деятельность

Программа направлена освоение обучающимися навыков обслуживания электрических приборов, выполнения сварных швов и работ с металлом.

Основой программы являются теоретические занятия по изобразительному и декоративному искусству, законам цветоведения и композиции.

Программа вводит ребенка в удивительный мир проектов и творчества, дает возможность поверить в себя, в свои способности.

В наше время фотосъемка и видеосъемка стали массовым народным искусством. Особенно данное направление увлекает молодежь.

Программа представляет систему коллективных игр. Креативность охватывает совокупность качеств, определяющую способность к творчеству

При создании программы учитывались потребности современного российского общества в физически крепком и дееспособном подрастающем поколении.

«Искусство выжигания по дереву»

Программа «Графический дизайн» поможет детям раскрасить этот мир с помощью широких возможностей полиграфии и знаний графического дизайна

научить детей в период подготовки к школе счету и измерениям, чтобы подвести их к понятию числа.