Направленность и профиль дополнительной общеобразовательной программы и направление деятельности: Направление деятельности – театральное.

Программа включает в себя процесс создания видеоролика, выезд на съемки, создание сценария, актерскую игру.

Программа направлена на достижение планируемых результатов, обеспечивающих развитие личности младших школьников, их мотивации к познанию.

ДОП «Речевая мозаика» направлена на коррекцию и предупреждение отклонений речевого развития детей.

В основе программы - воспитательный процесс в специально сформированной системе кадетского пограничного отряда школы. Возраст-11-16 лет

социальное направление , для 5-9 класса составлена в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования

Интеллектуальное развитие ребенка, формирование познавательной активности, связной речи, а также социальных и коммуникативных навыков.

программа направлена на освоение навыков безопасного поведения на дороге

Школьный медиацентр – благоприятнейшая среда для серьезной профессиональной подготовки нового поколения активной молодежи.

Необходимость всестороннего использования компьютерных технологий в образовательном пространстве школы.

Развитие гражданского отношения к физической культуре, готовым к труду и обороне Отечества.

Программа "Юный патриот" направлена на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина России - патриота Родины.

Направлена на формирование логического мышления, развитие воображения, внимания и памяти

Программа реализуется для формирование общей культуры и организации содержательного досуга через освоение навыков по оказанию первой помощи.

Программа разработана для способствования более мягкому адаптационному периоду для старших дошкольников

Программа "Юные инспектора движения" рассчитана для обучающихся 10-12 лет. Срок реализации программы 1 год, количество часов в год - 34.

Программа социально-гуманитарной направленности ориентирована на развитие навыков работы с текстом, воспитание и развитие учащихся.

Отличительная особенность программы является то, что она направлена на более глубокое развитие графомоторных навыков у детей.

Развитие детей 5-6 лет с использованием нетрадиционных технологий: мнемотехники, нейроигр.