Для ребёнка хорошая речь – залог успешного обучения (работа над словом, работа над словосочетанием и предложением и работа с текстом).

Профильная ориентация призвана способствовать принятию школьниками осознанного решения о выборе направления дальнейшего обучения.

Развитие у дошкольников интереса к книге, читательских, художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости.

Признана помочь школьникам познакомиться с педагогическими профессиями, направлена на профессиональное самоопределение подростков.

Программа отряда юных пожарных «Огоньки» разработана в рамках Федерального закона «О противопожарном режиме»

Обучение активистов школьных отрядов ЮИД, обучающиеся проводят мероприятия по профилактике дорожного травматизма

Усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью людей

Программа «Азбука безопасности» включает в себя  знания, установки, личностные ориентиры, правила и  нормы поведения, обеспечивающие

Программа ориентирована на формирование у обучающихся культуры безопасного поведения, практических навыков и умений по пожарной безопасности

Дети приобретут навыки, необходимые для верного сценического общения. Участие в этюдах для выработки сценической жестикуляции.

Программа предусматривает обучение детей пожарной безопасности и привлечение их к организации пропаганды пожаробезопасного поведения

Данная программа направлена на вовлечение молодёжи в добровольческую (волонтерскую) деятельность.

Программа для коррекционного обучения, воспитания и развития детей с сохранным слухом и интеллектом, с отклонениями в речевом развитии.

Программа нацелена на развитие в детях познавательного интереса, стремления к получению знаний, положительной мотивации к школе.

Программа решает задачи развития будущего первоклассника, физических, социальных и психологических функций, необходимых для обучения в школе

Патриотическое воспитание детей и подростков.

Программа направлена на формирование у детей устойчивых навыков поведения при возникновении пожароопасной ситуации.

Формирование культуры питания, готовность поддерживать свое здоровье в оптимальном состоянии.

Программа реализуется для развития творческой личности средствами музейной педагогики.