Программа курса «Английский для начинающих» стартовый уровень, соответствует возрастным особенностям младшего школьника

Дополнительная программа «Английский для детей» направлена на познавательное социокультурное, личностное развитие обучающихся

Программа психологических занятий направлена на формирование и сохранение психологического здоровья школьников.

ДОП "Обучалочка"

Чтение художественной литературы является неотъемлемой частью воспитания ребенка.

Участие в программе способствует восстановлению богатого опыта воспитательной работы и его дальнейшему развитию

Теоретические основы и организация проектно-исследовательской деятельности учащихся

Программа формирует у дошкольников необходимый уровень мотивационной готовности к школе.

Основной целью курса является знакомство с разными профессиями

Создает среду, которая увлекает ребенка из стихийного пространства в специально организованное воспитательное пространство.

Актуальность и необходимость разработки данной программы обусловлена значительным числом ДТП с участием детей из-за резкого увеличения

Направлена на расширение кругозора, обогащение словарного запаса ребенка. Программа может быть реализована в дистанционной форме.

Приобщение обучающихся к творческому проявлению, языковому миру, диалоговому построению и играм на английском языке.

Актуальность программы обусловлена необходимостью формировать базовый уровень культуры безопасности жизнедеятельности, выработку умений

Сказки, игры развивают интерес ребенка к своей личности, повышают уверенность в собственных силах, развивают его творческий потенциал.

Программа предусматривает формирование познавательных способностей детей посредством современных игровых технологий.

Развитие ребенка, его духовно-нравственного становления, подготовка к жизненному самоопределению

Для развития и формирования речи детейнаиболее благоприятным периодом является дошкольный возраст. Речевые недостатки в этом периоделегче

Программа способствует развитию личности обучающихся посредством китайского языка как инструмента общения в современном диалоге культур.