Шахматы как специфический вид человеческой деятельности получают всё большее признание в России и во всём мире.

обучение их правилам пожарной безопасности и приемам самоспасения при пожаре

Коммуникативная компетентность может помочь реализовать свои замыслы и намерения, став преуспевающим человеком.

Программа ориентирована на формирование общей культуры, овладение способами и средствами взаимодействия с окружающими на иностранном языке

Содержание программы основано на учебных пособиях «Читаем вместе» издательства АЙРИС-пресс.

Обучающиеся изучат правила санитарии и гигиены при кулинарных работах; безопасные приемы работы, смогут самостоятельно готовить блюда.

Уровень программы «Основы волонтерской деятельности» направленности - базовый.

Дети смогут раскрыть тему медиации, межличностного общения, приемы коммуникации, правила этикета, научатся идентифицировать себя в обществе

коррекционно-развивающая работа детей старшего дошкольного возраста

Программа «Школа ЮИД» направлена приобретение умения и навыков, необходимых для безопасного поведения на дорогах.

Программа, кроме приобретения нужных навыков, позволяет соприкоснуться с профессией медицинского работника и помогает в самоопределении.

Погружение обучающихся в культурное и природное наследие Уральского региона, развития творческих способностей и спортивных навыков.

Овладение основами пожарного дела, действиями в экстремальных ситуациях и оказание первой помощи пострадавшим на пожаре.

Предметом и целями движения являются всестороннее развитие личности детей, патриотическое воспитание подростков

программа направлена на раннюю профориентацию дошкольников

Обеспечении преемственности программ воспитания и обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Аннотация Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Путешествие по стране Знаний» реализует содержание дополнительного

Занятия в интерактивной песочнице - это эффективное развитие эмоционально-волевой и познавательной сфер личности ребенка в игровой среде

Программа направлена на непрерывность и преемственность процесса в области профилактики детского дорожно-транспортного травматизма и