Занятия иностранным языком в дошкольном возрасте развивают ребенка всесторонне. У него улучшается память, сообразительность, развивается

целесообразность программы обусловлена важностью формирования у младших школьников коммуникативных и социальных навыков

Программа ориентирована на развитие познавательных и творческих способностей обучающихся, стимулирует литературное творчество.

Обучение основам журналистики, применение полученных знаний при выпуске газетных и телевизионных материалов.

Занятия направленные на подготовку к обучению в школе.

Программа «Звуко-град» представляет собой развивающую систему, обеспечивающую полноценное овладение фонетическим строем русского языка.

"Обучение грамоте"

В школьном пресс-центре отрабатывается авторская позиция ученика, здесь же возможна ее корректировка в общепринятой культурной норме.

Полученные знания позволят воспитанникам развить творческую активность, анализировать, ставить внутренние цели, стремиться к ним.

Программа направлена на решение вопросов выравнивания возможностей дошкольников с учетом проблемы разного уровня подготовленности детей.

Программа позволяет расширить математический кругозор и эрудицию учащихся, способствует формированию познавательных универсальных действий.

Программа ориентирована на максимальное раскрытие индивидуального возрастного потенциала каждого ребенка

Формирование гражданской и патриотической позиции обучающегося

Участие школы во Всероссийском проекте «Билет в будущее» – современный и эффективный вариант реализации профориентационной работы в школе.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа по логоритмике «ГОВОРУША» для детей старшего дошкольного возраста

Программа способствует организации досуга детей и подростков, предусматривает физическое развитие и оздоровление детей.

Освоение программы должно реализовать требования к знаниям и умениям учащихся по русскому языку и литературе

развитие личности школьника, его творческих способностей через воспитание нравственных и эстетических чувств

В программе соединены разные направления воспитательной деятельности, через включение детей в социально-значимую деятельность