Изменение информационной структуры общества требует нового подхода к формам работы с детьми. Получили новое развитие средства массовой

Задача социального становления личности ребенка сегодня является важной и актуальной. От того, какие ценности будут сформированы у детей

Программа содействует формированию необходимого уровня речевых умений и способностей, направлена на воспитание интереса к родному слову.

своевременное устранение недостатков устной речи, поможет предотвратить трудности в овладении навыками чтения и письма

Программа способствует формированию духовно-нравственных качеств личности молодого человека.

Программа направлена на формирование патриотического сознания подростков и является одной из основ их духовно-нравственного развития.

Подросток каждый день должен делать выбор, противостоять соблазнам жизни, сохранить здоровье и отстоять свою жизненную позицию

В результате освоения данной программы учащиеся познакомятся с основами журналистики и редакторской работы.

Программа разработана в соответствии со следующими нормативными документами:

Развитие добровольческого движения входит в число приоритетных направлений государственной молодежной политики.

Программа развивает словарный запас и грамматический строй речи учащихся

Программа дает возможность помогать людям и быть полезным своей стране.

популяризация культуры труда, связь выбора профессии с персональным счастьем и развитием экономики страны; знакомство с отраслями экономики

Курс предполагает активное участие и вовлечение в поисковую работу, в отработку знаний определении продуктов правильного питания.

Готовим вместе

Программа реализует личностный подход в обучении и воспитании учащихся в профориентационном направлении

Курс создаёт условия для формирования функциональной грамотности школьников в деятельности, осуществляемой в формах, отличных от урочной

У обучающихся начальной школы вызывает затруднение понимания и анализа прочитанного. Для преодоления данных трудностей разработана

Основная трудность в обучении иностранному языку детей состоит в том, чтобы иностранный язык стал для ребенка коммуникативно-значимым,