Программа способствует более разностороннему раскрытию индивидуальных способностей ребенка, которые не всегда удаётся рассмотреть на уроке

Курс «Занимательный русский язык» составлена в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования.

Программа данного курса позволяет показать учащимся, как увлекателен, разнообразен, неисчерпаем мир слова, мир русской грамоты.

Полноценное развитие личности ребенка невозможно без воспитания у негоправильной речи. Данная программа разработана в соответствии с

Развитие социально-коммуникативных способностей

Программа для учащихся 7 класса, даёт возможность закрепить теоретический и практический материал, освоенный на уроках русского языка

Содействует приобретению и закреплению прочных знаний и навыков, полученных на уроках русского языка.

Программа предназначена для учащихся 8 класса, готовящихся сдавать экзамен по русскому языку в формате ОГЭ.

Программа предназначена для обучающихся, проявляющих интерес к занятиям русским языком.

Программа «Грамотей»  расширяет и уточняет представление о жизни, активирует словарь и речь в целом. Все это обеспечивает общее развитие

Программа данного курса рассчитана на 7 месяцев (1 занятие по 2 ч. в неделю).

Музыкальное знакомство с миром, цветом, образами окружающего мира.

Подготовить учащихся, проявляющих особый интерес к изучению русского языка, к олимпиаде по русскому языку.

Изучению русского языка способствует углублению знаний учащихся, развитию их дарований, совершенствованию речи, расширяет кругозор.

Данная программа ориентирована на обучение иностранных граждан, ранее изучавших русский язык.

Система дошкольного воспитания и образования, с одной стороны, обеспечивает развитие ребенка, соответственно возрастным возможностям и

Формирование навыка грамотного письма как показателя общей культуры человека.

Обладать языковой компетентностью (т.е. быть грамотным человеком);умение работать в повседневной жизни с информационными системами, базами

Умение правильно пользоваться фразеологическим богатством характеризует степень владения речью.