«Будущий первоклассник» разработана на основе развивающей программы для подготовки детей к школе «В школу с радостью!» Горбуновой Т.В.

Общеразвивающая программа «Психологическая азбука» для детей старшего возраста готовит детей к обучению в школе.

Формирование у обучающихся через игры основ умения учиться

Модульная программа, направленная на психологическую поддержку обучающихся младшего и среднего школьного звена.

Программа кружка обращена к проблеме психологического стимулирования и развития познавательной сферы учащихся начальной школы.

В Общенациональной программе развития воспитания детей в РФ важнейшими проблемами воспитания названы размытость нравственных представлений

Программой предусмотрено психологическое сопровождение развития ребенка, гармоничное и сбалансированное развитие всех сфер психики

Предлагаемая программа психологических занятий в средней образовательной школе направлена на формирование и сохранение псих. здоровья.

Способствует развитию интересов детей к познанию своих возможностей, учит находить пути и способы решения трудностей.

Программа обеспечивает требования стандарта к организации системно - деятельностного подхода в обучении .

Дружба – это особые отношения между людьми, основанные на взаимопонимании, честности и доверии.

Адаптированная программа направлена на социальную адаптацию, интеграцию и социализацию детей с ограниченными возможностями здоровья.

Развитие социализации в обществе, познание индивидуальных особенностей своей личности, выбор профессионального будущего

Адаптация детей к обучению в школе.

Игры, способствующие обогащению словаря, развивающие общие психические процессы.

Аннотация Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Основы вожатского мастерства» реализует содержание дополнительного

Изучение собственной личности, для развития творческих и интеллектуальных способностей.

Занятия курса представляют собой сочетание коррекционно-развивающих упражнений с разнообразным познавательным материалом.

«Пескография» разработана с целью развития познавательных способностей дошкольников с использованием песка