Курс «Сложный русский язык» дополняет программу русского языка 5-9 классов, в соответствие с требованиями и моделями заданий ОГЭ-2025 г.

Школа будущего первоклассника - это комплексная дополнительная услуга по подготовке детей дошкольного возраста к обучению в школе.

Направлена на развитие умственных способностей детей посредством обучения детей устному счету с использованием арифметических счет Абакус.

способствует развитию интересов младшего школьника к познанию собственных возможностей, учит находить пути и способы преодоления трудностей,

Программа обучения грамоте рассчитана на 4 года обучения и воспитания с детьми дошкольного возраста: 3-7 лет.

-

Программа ориентирована на применение знаний, умений и навыков обучающимися в различных учебных ситуациях и жизненных условий

Рабочая программа по сенсорному развитию предназначена для организации образовательной деятельности с воспитанниками ОВЗ.

Развитие творческих способностей детей, раскрытие индивидуальности каждого ребенка, формирование художественного мышления дошкольников.

Интеллектуальное развитие дошкольников.

Развитие креативных способностей учащихся, умения самостоятельно приобретать знания и применять их на практике (интеллект)

Программа дополнительной общеобразовательной услуги «Речевичок» позволяет оказывать специализированную логопедическую помощь детям 4-7 лет.

социализация ребенка через развитие его способностей, творческого потенциала и эстетического вкуса

«Логика для дошкольника» — это программа творческого развития ребенка дошкольного возраста и его социальной адаптации

Направлена на развитие познавательной активности, коммуникативных качеств, творческих способностей обучающихся, успешную социализацию

Курс «Учись учиться» направлен на устранение отмеченного разрыва в формировании УУД и умения учиться, составляющих главный приоритет ФГОС.

Осуществляется формирование и функциональная дифференциация отдельных участков коры головного мозга, связей между ними и движениями рук.

Дополнительная программа «Каллиграфия» направлена на создание условий для развития навыков письма и коррекции почерка.

Осуществляется формирование и функциональная дифференциация отдельных участков коры головного мозга, связей между ними и движениями рук.