Подготовка детей к школе - важный этап перехода от этапа дошкольного детства к обучению в школе.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа (далее- Программа) предшкольной подготовки детей дошкольного возраста 

Программа предполагает освоение детьми художественных приемов и интересных средств познания окружающего мира

Программа расширяет знания при помощи игровых приёмов, прививает у детей интерес к обучению, позволяет использовать знания на практике.

Программа «ТИКО-букаренок» направлена на формирование  речевой готовности к  школе  у детей с помощью ТИКО-конструктора

Способствует развитию мотивации ребенка к познанию и творчеству, созданию условий для всестороннего развития личности ребенка.

Дошкольный возраст - особый, уникальный по своей значимости период в жизни человека. Это время активного познания окружающего мира,

Овладев логическими операциями, ребенок станет более внимательным, научится мыслить ясно и четко, сумеет в нужный момент сконцентрироваться.

Подготовка детей к школе занимает особое место в системе образования. Это обусловлено сложной адаптацией ребенка к школе. Школа

С приходом в школу изменяется образ жизни ребенка, устанавливается  новая система отношений с окружающими людьми, выдвигаются новые

Подготовка детей к школьному обучению.

Программа готовит детей к обучению в школе, осуществляя преемственность между дошкольным и начальным общим образованием.

Дошкольники знакомятся с историей возникновения шахматной игры, шахматной доской, фигурами

Игры учат детей действовать в "уме" и "мыслить", а это в свою очередь раскрепощает воображение, развивает их творческие способности.

Процесс обучения чтению и письму самый интересный, но трудный и ответственный.

Подготовка детей к школе занимает особое место в системе образования. Это обусловлено сложной адаптацией ребенка к школе. Школа

Программа социально-гуманитарной направленности подготовки к школе

Программа направлена на развитие познавательных процессов, навыков коммуникативного общения, мотивационной сферы.

Работа, направленна на развитие речи детей, формирование фонематического восприятия и слуха, звуко-буквенному составу слова.