Обучение основам вожатской деятельности, реализация своих организаторских, коммуникативных, лидерских и творческих способностей.

Направлена на формирование культуры безопасности личности, начиная с первого уровня образования — дошкольного детства.

Программа реализуется для приобретения детьми навыка чтения, развитию восприятия литературного текста.

Программа учитывает признание уникальности и самоценности человека, его права на самореализацию, принципа «Равный – равному».

Для тех, кто серьезно и осознанно хочет связать свою жизнь с вожатством. Здесь вас ждет полная прокачка всех навыков, теории и практики.

Программа предусматривает знакомство с английским языком детей 7-10 лет

Программа по формированию навыков практической деятельности организатора, вожатого летней организации отдыха и оздоровления детей.

ДООП «Школа вожатского мастерства» относится к социально — гуманитарной направленности. Рассчитана на детей от 10 до 15 лет

Шахматное образование включает в себя повышение уровня общей образованности детей,  знакомство с теорией и практикой шахматной игры.

Формирование навыков скорочтения у обучающихся, а также эффективные модернизированные техники по развитию интеллекта.

Если ты хочешь знать о вожатых немного больше, чем остальные, тогда тебе к нам! Развитие организованности, креативности и многое другое!

Изучение основ психологии и педагогики

Создание условий для максимального удовлетворения образовательных потребностей обучающихся посредством реализации коррекционных занятий

Программа определяет развитие речевого творчества, фонематического слуха и формирование речевой активности.

Развитие познавательных интересов, воспитание устойчивого внимания, наблюдательности, формирование предпосылок учебной деятельности.

Программа занятий направлена на создание условий для повышения скорости чтения и усвоения информации учениками начальной школы.

Программа «ТИКО-мастера» имеет научно-познавательное направление и реализуется на занятиях студии моделирования «ТИКО-мастера».

Речевые игры, дыхательные и артикуляционные упражнения, пальчиковые гимнастики, динамические и фонопедические упражнения.

Программа разработана на основе педагогической концепции целостного развития ребенка-дошкольника как субъекта детской деятельности