Программа «Красивая речь» направлена на речевую коррекцию недостатков физического и психического развития школьников.

Логоритмика - это комплексная методика, включающая в себя средства логопедического, музыкально-ритмического и физического воспитания.

Занятия логопедической ритмикой помогают ребенку улучшить артикуляцию, научиться правильному речевому дыханию

коррекция специфических нарушений письма и чтения (дисграфия, дислексия) у обучающихся имеющих системное недоразвитие речи

своевременное устранение недостатков устной речи, поможет предотвратить трудности в овладении навыками чтения и письма

Проводим профилактику речевых нарушений или их коррекцию

данная программа позволит наиболее рационально организовать работу для детей с общим недоразвитием речи (ОНР) и НОДА (ДЦП)

Использование логопедических приемов с детьми дошкольного возраста в системе дополнительного образования позволит сделать процесс

Формирование навыков правильного произношения на специально организованных индивидуальных и подгрупповых занятиях

Программа данного курса представляет систему интеллектуально-развивающих занятий для детей старшего дошкольного возраста

Дошкольный период – важный период в становлении личности ребёнка. Без чистой и правильной  речи  невозможно  приобретать  навыки  общения

Программа направлена на формировании правильной и чистой речи детей

Предлагаемая программа коррекционной работы направлена на создание специальных условий обучения и воспитания детей дошкольного возраста с

Народные сказки помогают воспитанию глубины чувств и эмоциональной от­зывчивости маленького слушателя

Формирование звуковой аналитико-синтетической активности дошкольников как предпосылки обучения грамоте.

Программа направлена на всестороннее развитие ребёнка: совершенствование его речи, овладение коммуникативными навыками

обучение грамоте детей

Программа дополнительной платной образовательной услуги «Студия по познавательно-речевому развитию детей «Словолодочки» (далее – Программа)

ориентация на на полноценное владение навыками осознанного чтения и на совершенствование устной речи.