ориентация на на полноценное владение навыками осознанного чтения и на совершенствование устной речи.

программа для детей с нарушениями речи (ОНР), а также ФНР и ФФНР

Программа направлена на коррекцию и профилактику имеющихся отклонений в речевом развитии ребёнка дошкольного возраста

Логоритмические занятия направлены на всестороннее развитие ребёнка, совершенствование его речи, овладение двигательными навыками.

Программа «Речевичок» определяет содержание и организацию образовательного процесса по развитию звуковой культуры речи с детьми 4-5 лет

Логоритмическое занятие является сочетанием пения, движения и речи. Закрепляется правильное звукопроизношение и звуковосприятие.

Интеллектуальное развитие дошкольников происходит путем тренировки познавательных способностей детей с помощью игровых упражнений

Логоритмика – эффективная совместная работа логопеда и музыкального руководителя по коррекции различных нарушений речи дошкольников.

Направлена на восполнение пробелов подготовки к школьному обучению и коррекции нарушенных функций, необходимых для овладения письмом

обучение грамоте детей- логопатов

Логоритмические занятия направлены на всестороннее развитие ребёнка, совершенствование его речи, овладение двигательными навыками

Программа «Логоритмика» способствует нормализации речи ребенка вне зависимости от вида речевого нарушения.

Программа дополнительного образования «Логоритмика» разработана для детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями от 3 до 7 лет

Программа по коррекции звукопроизношения направлена на преодоление фонетического недоразвития у детей старшего дошкольного возраста.

ДОП «Логоритмика» (2-й год обучения) для детей 5-6 лет разработана в целях развития всех сторон речи ребенка-дошкольника

Нейрологоритмика – это комплекс двигательных упражнений, основанный на принципах логоритмики, но с учетом последних достижений нейронаук.

Программа способствует социальной адаптации ребенка с речевым нарушением

Развитие совокупности движений тела и речевых органов, которое способствует снятию напряженности и монотонности речи.

Программа предусматривает профилактику фонетико- фонематического недоразвития, воспитания звуковой культуры и подготовки к школе